Introdução
A conservação dos recursos hídricos em ambientes urbanizados depende da construção de uma sociedade mais consciente, articulando saberes, valores e práticas voltadas ao uso sustentável da água, elemento vital para a manutenção da vida e do bem-estar humano. No contexto do município de Uruçuí-PI, o Riacho Tibaji apresenta impactos ambientais evidentes decorrentes da urbanização desordenada, do lançamento inadequado de efluentes e da degradação de suas margens, comprometendo a qualidade da água e a biodiversidade local, além de gerar prejuízos diretos ao bem-estar da comunidade local.
Problema de Pesquisa e Objetivo
Este estudo adota uma perspectiva integrada de modo a compreender como o conhecimento científico pode ser articulado com a mobilização comunitária para gerar impactos positivos na conservação ambiental. Dessa forma, esta pesquisa tem como objetivo de analisar como a educação ambiental pode fortalecer práticas locais de conservação e preservação ambiental no entorno do Riacho Tibaji (Uruçuí-PI).
Fundamentação Teórica
A conservação hídrica em áreas urbanas requer a construção de uma sociedade consciente, articulando saberes, valores e práticas voltadas ao uso sustentável da água, essencial à vida e ao bem-estar (Ruiz-Garzón et al., 2021). Inserida nos ODS da Agenda 2030, a educação ambiental (ODS 4) conecta-se aos ODS 6, 11, 13 e 15, pois o uso e conservação da água impactam saúde, biodiversidade e clima. Processos educativos fomentam valores e comportamentos sustentáveis, articulando ciência e comunidade para impactos positivos (Cheng et al., 2023).
Metodologia
A presente pesquisa adota uma estratégia metodológica mista, envolvendo um evantamento bibliométrico a partir das bases Scopus e Web of Science, para gerar uma coocorrência de palavras-chave, entrevistas com atores locais, análise de conteúdo e visita in loco com registro fotográfico, com o intuito de investigar a educação ambiental e a preservação no entorno do Riacho Tibaji, localizado no município de Uruçuí, Piauí.
Análise e Discussão dos Resultados
A análise de coocorrência de palavras-chave com o VOSviewer identificou quatro clusters: valores e atitudes ambientais, gestão de recursos naturais, desenvolvimento e dinâmicas territoriais e sensibilidade ambiental. Dando seguimento ao processo de análise, foram analisadas fotografias e as entrevistas realizadas, eles reforçaram a necessidade de adoção de técnicas de saneamento ecológico e planejamento participativo, articulando intervenções de baixo custo e manejo comunitário como caminhos para mitigar os impactos ambientais e promover justiça socioambiental no território.
Considerações Finais
Conclui-se que a sustentabilidade do Riacho Tibaji depende da integração entre ações de saneamento ecológico, governança comunitária e educação ambiental, articuladas ao contexto local. Este estudo demonstrou que a comunidade possui percepções e propostas valiosas para a preservação do riacho, mas que sua efetividade requer políticas públicas comprometidas e monitoramento contínuo.
Referências
Cheng, Q., Zhang, C., Zou, Y., Pu, X., & Jin, H. (2024). Unraveling interactions and priorities under sustainable development goals in less-developed mountainous areas: case study on the National Innovation Demonstration Zone for the 2030 Agenda for Sustainable Development, China. Environmental Science and Pollution Research, 31(4), 5254-5274.
Ruiz-Garzón, F., Olmos-Gómez, M. D. C., & Estrada-Vidal, L. I. (2021). Perceptions of teachers in training on water issues and their relationship to the SDGs. Sustainability, 13(9), 5043.