Resumo

As políticas migratórias têm se tornado cada vez mais restritivas e os desdobramentos disso tomam um espaço cada vez maior nos órgãos de imprensa, sendo um tema emergente na busca por um tratamento mais justo para os imigrantes. Os fluxos migratórios que explicam a presença desses indivíduos em outros países são causados, principalmente, por fatores econômicos, sociais, ambientais e políticos, sejam conflitos armados, crises humanitárias, desastres climáticos ou outros eventos que impactam na vida das pessoas e as levam a buscar novas oportunidades de vida e trabalho em outros países.

As dificuldades, os desafios e os impactos na formação dessa nova identidade profissional motivaram o presente estudo, cujo principal objetivo é responder à seguinte questão: de que maneira a identidade profissional de imigrantes (IPI) tem sido construída e compreendida nas produções científicas nas bases de dados Web of Science e Scopus entre os anos de 2020 a 2025? O objetivo deste artigo foi identificar de que maneira a identidade profissional dos imigrantes (IPI) tem sido construída e compreendida nas produções científicas.

Santos (2005), descreve a importância das narrativas identitárias na constituição dos indivíduos, afirmando que é por meio delas que as pessoas organizam suas experiências e produzem sentidos sobre quem são. No caso de imigrantes, essas narrativas se tornam mais visíveis e complexas, pois, quando o imigrante constrói sua nova identidade, não envolve apenas a sua nova atividade laboral. O imigrante conecta sua trajetória de vida no país de origem sejam suas experiências laborais, sua formação, valores e outros aspectos com os desafios do novo momento de vida, quais sejam, novos aprendizados...

Este estudo de pesquisa qualitativa, que tem como objetivo compreender como a IPI é construída e compreendida nas produções científicas, para isso foi realizada uma revisão sistemática da literatura (RSL), seguindo o protocolo: (i) planejamento, (ii) condução da revisão, (iii) busca e (iv) análise da literatura. Para fins de operacionalização, o Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Após utilizar as estratégias de busca, foram elencados os filtros para realizar a inclusão e exclusão dos documentos que fossem artigos, baseada nos últimos cinco anos.

Os autores mostram que existem vários fatores que influenciam o processo de construção da IPI, desde aspectos emocionais, culturais, relacionais, políticos e sociais. Na combinação de alguns tópicos da compreensão da IPI, foram identificadas discriminações linguísticas e raciais, desvalorização de formações, exclusão social, adaptação e sentimento de pertencimento, relações de poder, narrativas identitárias e trajetória, reconhecimento e legitimidade profissional, políticas inclusivas, valorização de saberes prévios, resistência cultural e reconstrução de identidades.

Pode-se considerar que este artigo não apenas sintetiza o estado da pesquisa sobre a IPI de imigrantes, mas também serve como um mapa para futuras investigações, evidenciando a necessidade de uma compreensão mais aprofundada dos processos de identidade em diferentes contextos de movimento transfronteiriço e seus múltiplos desafios e oportunidades. Os autores abordam aspectos relacionados à preocupação com a construção da IPI, baseando suas discussões nos desafios e ressignificações enfrentados pelos sujeitos ao se inserirem em novos contextos culturais e em diferentes sistemas de trabalho.

DUBAR, C. The Construction of Self through Work Activity: The Professional Socialization. Cadernos de Pesquisa, v. 42, n. 146, p. 351-367, maio/ago. 2012. SANTOS, C. A Construção Social do Conceito de Identidade Profissional. Interações: Sociedade E As Novas Modernidades, v. 5, n. 8, 2005. YIP, SY, SAITO, E. & DIAMOND, ZM - Identidade profissional e agência na transição profissional de professores imigrantes para o trabalho na Austrália. Aust. Educ. Res. 51, 213 230 (2024).