Reumo
A sustentabilidade ganha espaço no âmbito da educação, sobremaneira nas instituições de ensino superior. Estas são relevantes à medida que forma indivíduos que provocam impactos deletérios no planeta e, também, fornecem soluções e mitigações para os problemas que decorrem de condições insustentáveis de existência. É nesse cenário que os administradores possuem papel fulcral, considerando sua educação para gerir as organizações e a importância destas nas mais distintas esferas da realidade. Assim, este estudo, de caráter bibliométrico, buscou as publicações sobre educação para sustentabilidade na Administração em eventos no Brasil acerca do tema, visando indicar a disposição do campo e contribuir para seu aprimoramento. Verificou-se que se trata de um tema em processo de maturação, com muitos autores publicando, além de se valer, expressivamente, de formas exploratórias de pesquisa. Observou-se, ainda, que a quantidade de artigos produzidos ainda é pequena (31 no total), tendo apresentado queda no último ano de análise (2016). Disso decorre a necessidade de se fomentar os estudos no campo da educação para sustentabilidade na Administração, área no cerne das mudanças que os imperativos de existência sustentáveis exigem.