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A CONCRETUDE DO DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POLÍTICA PÚBLICA DA MUNICIPALIDADE
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A INFLUÊNCIA DO ENSINO DOS ODS NA ATITUDE DE FUTUROS ADMINISTRADORES EM PROL DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
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A LITERACIA ENERGÉTICA COMO PILAR PARA A TRANSIÇÃO ENERGÉTICA JUSTA: UMA REVISÃO BIBLIOMÉTRICA
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A percepção da geração Z com o uso de E-books na Universidade de Passo Fundo como forma de sustentabilidade
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A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB A PERSPECTIVA DAS AÇÕES DO PROJETO DE EXTENSÃO LITTERLESS
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A SUSTENTABILIDADE INCORPORADA À CONTABILIDADE: AS TEORIAS E AS INICIATIVAS VOLUNTÁRIAS E NORMATIVAS ABORDADAS NOS ESTUDOS NO BRASIL
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A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO CONTÁBIL: INTEGRANDO TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE PARA ALCANÇAR O ODS 4
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ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA SUSTENTÁVEL EM TEMPOS DE CRISE: IMPACTOS DA MENTORIA NO COMPORTAMENTO FINANCEIRO
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APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA PARA A SUSTENTABILIDADE NAS ORGANIZAÇÕES: Considerações para aprimorar pesquisa e prática
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As vias do ensino: análise dos efeitos da coprodução no serviço público educacional
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À SOMBRA DA CRISE CLIMÁTICA: ECO ANSIEDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A BUSCA POR UM FUTURO MAIS RESILIENTE.
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COMPETÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS: ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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COMPORTAMENTO PRÓ-AMBIENTAL: O QUE, COMO E POR QUE. UMA ANÁLISE INTRODUTÓRIA
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CONECTANDO SABERES: DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES PARA UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL E DE QUALIDADE
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DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A MELHORIA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM IES: UM ESTUDO DE CASO.
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DIALOGANDO COM A REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE-PB E CONHECENDO SUAS PRÁTICAS DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E LOGÍSTICA REVERSA
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE RESILIÊNCIA EM DESASTRES CLIMÁTICOS: Percepções de educadores do Rio Grande do Sul após a inundação de 2024
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: A RESOLUÇÃO 493 DE 2022, SOB À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
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Educação Ambiental: Uso de Pokémons no ensino de entomologia
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Educação em Gestão Responsável: uma influência na escolha do emprego?
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EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE EM CURSOS SUPERIORES DE ADMINISTRAÇÃO NA REGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA – MG
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ENERGIZAR: transição energética como transformação social
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ESG no ENADE de ADM: sopa de letrinhas?
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Etnografia De Pequenas Áreas Verdes Urbanas Como Metodologia De Ensino Ativa Na Educação Profissional E Tecnológica
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EXTENSÃO RURAL, ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E ESCOLA DO CAMPO: POSSIBILIDADES PARA A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO EM ADMINISTRAÇÃO
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Extensão universitária no cárcere: Uma abordagem agroecológica no sistema penal brasileiro
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FORMAÇÃO DE MÉDICOS GESTORES EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE: UMA PROPOSTA DE INVESTIMENTO NO COMPROMISSO SOCIOAMBIENTAL
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Gamificação e Tecnologia no Ensino Técnico Agropecuário
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GESTÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO DE PESSOAS SURDAS NA UNIVERSIDADE
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Gestão Social da política pública de alimentação escolar: a educação alimentar e nutricional no currículo da educação básica à luz da Ciência Administrativa
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Horta, floricultura e produção de oliveiras como bases para projetos voltados à educação para a cidadania global
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INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR (IES): GESTÃO E TECNOLOGIA COMO BASES DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS E EMPRESAS
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INTEGRANDO A AGENDA 2030 NO ENSINO DE CIÊNCIAS: um caminho para a sustentabilidade
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JOGO DOS ODS: APRENDENDO CONCEITOS E SUAS APLICAÇÕES NO ENSINO SUPERIOR
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METODOLOGIAS ATIVAS PARA A SUSTENTABILIDADE SOB A ÓPTICA DE REVISÃO DE ESTUDOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS
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O IMPACTO DO ENSINO DA CONTABILIDADE AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO CONTADOR EGRESSO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO FEDERAIS BRASILEIRAS
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O LÚDICO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS EAD NO ENSINO FUNDAMENTAL
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O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR PARA A CONSCIENTIZAÇÃO E O ENFRENTAMENTO AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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OPINIÃO DO CIDADÃO DE PITANGA EM RELAÇÃO AO CONSUMO CONSCIENTE E RECICLAGEM DO LIXO NO CONTEXTO DA ODS 12 – CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEL.
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OS TRUKÁ DE SÃO FÉLIX: o bem viver para continuar viver
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PASSIVIDADE ACADÊMICA NO SUL GLOBAL: O DESAFIO DE ADOTAR POLÍTICAS ESG
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PERÍCIA CONTÁBIL: ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA EM PERIÓDICOS NACIONAIS DO PERÍODO DE 1999 A 2022
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PESQUISA ACADÊMICA: FORMAÇÃO COMPLEMENTAR EM EMPREENDEDORISMO
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PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE EM PARQUES URBANOS: O CASO DO INSTITUTO TRILHAS
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Práticas de Gestão Sustentável e o Alinhamento aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável nas Universidades Públicas do Rio Grande do Norte
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PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NA GESTÃO DE DOCUMENTOS: BENEFÍCIOS PERCEBIDOS COM A IMPLANTAÇÃO DO SEI EM UM CAMPUS DA UFCG.
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PROJETO EDUCACIONAL: DESPERTANDO PARA A IMPORTÂNCIA DO AGRONEGÓCIO E OS SISTEMAS ALIMENTARES NAS ESCOLAS URBANAS DE ENSINO BÁSICO
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Projetos de produção agrícola sustentável voltados à educação de jovens universitários para a cidadania global
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QUANDO A SUSTENTABILIDADE ENCONTRA O CETICISMO: UM ESTUDO ONLINE.
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Relatos da produção acadêmica do documentário "Futuros sutentáveis: O poder da juventude"
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RESSIGNIFICANDO VALORES DE PRODUÇÃO E CONSUMO NA AMAZÔNIA
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SINERGIAS ENTRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA, EMPREENDEDORISMO E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DE EXTENSÃO ACADÊMICA.
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SMART CAMPUS: USO DE QR CODES PARA EDUCAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
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SUSTENTABILIDADE EM UNIVERSIDADE PÚBLICA PARAIBANA NO CONTEXTO DO ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO
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Sustentabilidade no ensino superior e inovação social: por onde andamos nesta discussão?
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Sustentabilidade no ensino superior em Administração: uma análise nas Universidades Federais de Minas Gerais
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SUSTENTABILIDADE SOCIAL: ESTADO DE FLOW DE UMA CRIANÇA DURANTE A TRANSIÇÃO PARA UMA NOVA ESCOLA INFANTIL
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Teatro Imersivo na Educação Ambiental: o caso pioneiro da Escola do (Im)possível
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Tecnologias Sustentáveis e Bioeconomia: Inovações e Desafios na Conservação Ambiental e Desenvolvimento na Amazônia
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THE ROLE OF FEDERAL INSTITUTES OF EDUCATION, SCIENCE, AND TECHNOLOGY IN LOCAL SUSTAINABLE DEVELOPMENT: EVIDENCE FROM BRAZIL'S NORTHEAST REGION
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Transformando Vidas e Percepções: A Integração entre Educação e Sustentabilidade no Projeto ABC Direitos Humanos
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TRANSIÇÕES DE CARREIRA DE PROFISSIONAIS DE ENSINO: UMA REVISÃO DE ESCOPO DA LITERATURA
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UIGREENMETRIC: INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE EM IES
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UM OLHAR SOBRE A SUSTENTABILIDADE NOS DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS COM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS.
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